電子探針應(yīng)用于地質(zhì)學(xué)能說(shuō)明什么地質(zhì)問(wèn)題

linxblin 2017-07-23 20:42:31 412 瀏覽

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熱門問(wèn)答

隧道施工的地質(zhì)問(wèn)題: 哪位有關(guān)于工程地質(zhì)方面的書籍？我想了解地質(zhì)構(gòu)造和巖性等知識(shí)，以完善隧道施工對(duì)圍巖情況的判斷和了解。非常感謝

南京大學(xué) 地質(zhì)學(xué)怎么樣？: 我是2010陜西考生，報(bào)考南京大學(xué)的地質(zhì)學(xué)類，但對(duì)這個(gè)專業(yè)的具體信息還不太了解，希望能有正在上學(xué)的哪位哥哥姐姐給解釋下，然后分析分析，主要是以后在學(xué)校注意些什么，怎么選課，地... 我是2010陜西考生，報(bào)考南京大學(xué)的地質(zhì)學(xué)類，但對(duì)這個(gè)專業(yè)的具體信息還不太了解，希望能有正在上學(xué)的哪位哥哥姐姐給解釋下，然后分析分析，主要是以后在學(xué)校注意些什么，怎么選課，地質(zhì)學(xué)類里的幾個(gè)專業(yè)各有什么優(yōu)勢(shì)，就業(yè)情況，考研情況等等，分沒(méi)問(wèn)題，越詳細(xì)越好，我現(xiàn)在有568分，全給也無(wú)所謂，希望指點(diǎn)，留QQZ好詳細(xì)點(diǎn)吧，進(jìn)大學(xué)后是不是還有基地班之類的，那個(gè)有什么意義然后工作辛苦嗎？展開(kāi)

什么是水質(zhì)的全分析，簡(jiǎn)分析，專門分析(土木工程地質(zhì)學(xué)問(wèn)題): 什么是水質(zhì)的全分析，簡(jiǎn)分析，專門分析？？... 什么是水質(zhì)的全分析，簡(jiǎn)分析，專門分析？？展開(kāi)

地質(zhì)積累指數(shù)如何說(shuō)明人類對(duì)土壤污染的影響？: 都說(shuō)地質(zhì)地質(zhì)積累指數(shù)可以判別人為活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，是區(qū)分人為活動(dòng)影響的重要參數(shù)。可是怎么區(qū)分判斷呢？... 都說(shuō)地質(zhì)地質(zhì)積累指數(shù)可以判別人為活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，是區(qū)分人為活動(dòng)影響的重要參數(shù)。可是怎么區(qū)分判斷呢？展開(kāi)

讀“某地的地質(zhì)剖面圖”，回答下列問(wèn)題；: 1 甲地褶皺構(gòu)造頂部缺失的原因是_ 作用形成的，褶皺構(gòu)造上覆巖層是_ 作用形成的。試說(shuō)明該地區(qū)地殼運(yùn)動(dòng)和外力作用的情況？ 2 如果在這里修建一條東西向的地下隧道，應(yīng)選擇甲地還是乙地______ ，理由是什么？ 3 如果要開(kāi)采地... 1 甲地褶皺構(gòu)造頂部缺失的原因是_ 作用形成的，褶皺構(gòu)造上覆巖層是_ 作用形成的。試說(shuō)明該地區(qū)地殼運(yùn)動(dòng)和外力作用的情況？ 2 如果在這里修建一條東西向的地下隧道，應(yīng)選擇甲地還是乙地______ ，理由是什么？ 3 如果要開(kāi)采地下水，井孔應(yīng)打在甲、乙兩處中的_____ ，理由是什么？請(qǐng)各位大俠不吝賜教，采納后還有加分。展開(kāi)

【高分】南京大學(xué)地質(zhì)學(xué)專業(yè)如何?: 請(qǐng)全面的介紹一下，如排名，師資力量，以后考研及就業(yè)方向等等. 如果有南大的學(xué)長(zhǎng)或老師或者是了解的人能夠解答就感激不盡了.先謝過(guò).

石頭的故事(地質(zhì)學(xué)知識(shí)): 石頭，在農(nóng)村、山區(qū)隨處可見(jiàn)，各種形狀、顏色、質(zhì)地、還有上面附著的黑影。但是我卻不知道所看到的石頭身上到底包含了那些信息，比如它的名字、主要成份、它是怎么形成的？形成的時(shí)候發(fā)生了什么樣的事？這些估計(jì)要用到地質(zhì)學(xué)知識(shí)了。我隨便放上一塊石頭，希望... 石頭，在農(nóng)村、山區(qū)隨處可見(jiàn)，各種形狀、顏色、質(zhì)地、還有上面附著的黑影。但是我卻不知道所看到的石頭身上到底包含了那些信息，比如它的名字、主要成份、它是怎么形成的？形成的時(shí)候發(fā)生了什么樣的事？這些估計(jì)要用到地質(zhì)學(xué)知識(shí)了。我隨便放上一塊石頭，希望這里的大大們幫我說(shuō)說(shuō)石頭的故事，謝謝了。展開(kāi)